Mas estudantes na FACED não tem horários combinados, o jeito foi "me virar". Com curiosidade comecei a explorar, descobrir, errar, acertar... Minha criatividade respondeu ao estímulo da disciplina e busquei autonomia.
Pode parecer pouco para muitos, mas criar independência diante do novo, é muito significante para mim, que pela segunda vez faço a disciplina. Não por irresponsabilidade, mas por necessidade de superação.
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